القراءة الشاذة وأثرها في التوجيه اللغوي (دراسة لبعض الآيات المتعلقة بالنحو العربي في سورة آل عمران)

Khairuddin, Khairuddin

Lisanuna: Jurnal Ilmu Bahasa Arab dan Pembelajarannya
Vol 9, No 2 (2019): لســـانـنــا (LISANUNA): Jurnal Ilmu Bahasa Arab dan Pembelajarannya (Juli-Desem

تهدف هذه المقالة إلى أن تبيّن القراءة الشاذة وأثرها في تطورات القواعد النحوية وبقائها، خاصة لبعض الآيات القرآنية الواردة في سورة آل عمران. والمقالة تسير على الطريقة الوصفية حيث أشارت أن القراءة الشاذة تلعب كثيرا في الحفاظ على الاختلافات الناشئة للقواعد النحوية، وهذا تظهر في التغيرات العارضة للحركات الإعرابية. والقراءة الشاذة و ما لها من الآثار من القواعد النحوية سوى ما تتواجد في القراءة المتواترة  ظهرت في القراءة الشاذة بواسطة الاجتهادات لبعض القراء، بالرغم أن بعض هذه الاجتهادات خاطئة لمخالفتها للقراءة المتواترة في المعنى.