PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN E-BOOK INFOGRAFIS SEBAGAI PENGUATAN KOGNITIF SISWA X MIA

Via Wulandari (Universitas Negeri Malang)
Zainul Abidin (Universitas Negeri Malang)
Henry Praherdhiono (Universitas Negeri Malang)

JKTP: Jurnal Kajian Teknologi Pendidikan
Vol 2, No 1 (2019)

Penelitian ini bertujuan untuk menghasilkan e-book infografis yang valid dan efektif  sebagai media pembelajaran mandiri untuk 43 siswa lintas minat kelas X MIA di SMA Negeri 3 Kota Batu. Model pengembangan media pembelajaran pada penelitian ini adalah model Sadiman. E-book infografis ini dinyatakan valid untuk diterapkan dalam pembelajaran dengan tingkat kevalidan dari ahli materi sebesar 93,35% dan dari ahli media sebesar 99,26%. E-book infografis dikatakan efektif untuk digunakan dalam pembelajaran mandiri, dilihat dari 41 siswa atau 95,34% dari populasi mengalami peningkatan nilai post test atas pre test.