Journal of Public Administration and Government (JPAG)
Vol. 1 No. 1 (2019)

Strategi Pemerintah Dalam Pengembangan Kapasitas Program Pendidikan Gratis Di Kabupaten Bone

Hafsa Sadia (Fakultas Ilmu Social dan Ilmu Politik, Universitas Muhammadiyah Makassar)
Nuryanti Mustari (Fakultas Ilmu Social dan Ilmu Politik, Universitas Muhammadiyah Makassar)
St. Nurmaeta (Fakultas Ilmu Social dan Ilmu Politik, Universitas Muhammadiyah Makassar)
Fitri Sari Handayani Razak (Fakultas Ilmu Social dan Ilmu Politik, Universitas Muhammadiyah Makassar)



Article Info

Publish Date
29 Apr 2019

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk memperoleh gambaran Strategi Pemerintah Dalam Pengembangan Kapasitas Program Pendidikan Gratis di Dinas Pendidikan Kabupaten Bone dan faktor yang mempengaruhi Strategi Pemerinah Dalam Pengembangan Kapasitas Program Pendidikan Gratis di Dinas Pendidikan Kabupaen Bone Sulawesi Selatan. Metode penelitian yang digunakan adalah metode penelitian kualitatif yaiu suatu tipe penelitian yang bertujuan untuk memberikan gambaran atau lukisan secara sistematis, faktual dan akurat mengenai objek yang diselidiki dengan mengumpulkan data untuk di analisis. Lokasi penelitian berdasarkan pada judul yaitu di Kantor Dinas Pendidikan Kabupaten Bone. Hasil penelitian dilapangan menunjukkan bahwa strategi pemerintah dalam kapasitas pendidikan gratis di Kabupaten Bone berjalan dengan baik dan hal yang menjadi pendukung strategi pendidikan gratis ini ialah pihak yang terkait dalam hal ini menjalin kerjasama yang baik dalam hal strategi pemerintah dalam pengembangan kapasitas serta sumber daya yang memadai dalam menjalankan program pendidikan gratis.

Copyrights © 2019






Journal Info

Abbrev

JPAG

Publisher

Subject

Social Sciences

Description

http://jurnal.fisip.untad.ac.id/index.php/JPAG/focusandscope Journal of Public Administration and Government (JPAG) peer-reviewed journal which aims to spread conceptual thinking or ideas, review and the research findings obtained in the field of Public Administration. Journal of Public ...