PENERAPAN METODE PEMBELAJARAN BERMAIN PERAN UNTUK MENINGKATKAN KARAKTER DAN HASIL BELAJAR PKn DI KELAS V SDN PABUARAN KECAMATAN GROGOL KOTA CILEGON

Samsuri Samsuri (SDN Pabuaran Kecamatan Grogol Kota Cilegon)

Jurnal Pendidikan Karakter JAWARA (Jujur, Adil, Wibawa, Amanah, Religius, Akuntabel)
Vol 4, No 2 (2018)

Peneliti melakukan penelitian dengan penerapan metode bermain peran untukmeningkatkan karakter dan hasil belajar pada mata pelajaran PKn dengan tema menjagakeutuhan negara Indonesia di kelas V SDN Pabuaran, ini dilakukan karena selama ini metodepembelajaran selalu menggunakan metode ceramah yang sudah tentu karakter dan hasilbelajar siswa selalu tidak ada peningkatan terbukti dengan hasil pra siklus berada di bawahKKM kelas v (64,8%), sedangkan setelah dilakukan penelitian tindakan kelas denganmenerapkan metode bermain peran hasilnya sangat memuaskan dengan capaian di siklus ke2 80,9% Bukan cuman karakter dan hasil nilai yang meningkat tetapi motivasi belajar sisaapunluar biasa termotivasi, maka peneliti dapat simpulkan bahwa penerapan metode bermainperan untuk pelajaran PKn pada materi menjaga keutuhan Indonesia mampu meningkatkankarakter dan hasil belajar siswa kelas V SDN pabuaran Kota CilegonKata Kunci: metode bermain peran, pendidikan karakter, PKn.