<![CDATA[Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh experiential learning sebagai model pembelajaran dalam mengoptimalkan motivasi belajar mahasiswa Penelitian ini merupakan penelitian kuantitatif. Metode penelitian yang digunakan adalah Pre- Eksperimental menggunakan One Group Pretest-Posttest Design. Populasi dalam penelitian ini adalah mahasiswa akuntansi semester V kelas A yang mengambil mata kuliah akuntansi keuangan lanjutan pada Politeknik Negeri Ambon. Teknik pengambilan sampel menggunakan cluster random sampling. Sampel yang terpilih yakni kelas A semester V sebagai kelas eksperimen. Instrumen pengumpulan data yang digunakan adalah tes pilihan ganda (multiple choice) yang diberikan melalui pretest dan posttest dengan menggunakan aplikasi kahoot . Data hasil penelitian ini dianalisis menggunakan statistik deskriptif dan statistik inferensial yaitu uji-t. Dari hasil penelitian diketahui hasil uji-t thitung sebesar 9,327 > ttabel sebesar 1.708 . maka dapat disimpulkan bahwa terdapat pengaruh yang signifikan terhadap penggunaan experiential learning sebagai model pembelajaran dalam mengoptimalkan motivasi belajar mahasiswa. ]]>
Copyrights © 2020
