<![CDATA[Kualitas proses dan prestasi belajar siswa perlu ditingkatkan, dengan kata lain prestasi belajar siswa menurun. Oleh karena itu, upaya yang dilakukan guru dalam melaksanakan tugas dan kewajiban sebagai seorang pendidik harus inovatif. Banyak cara yang harus dilakukan untuk mewujudkan tujuan instruksional pendidikan. Pada proses pembelajaran banyak siswa yang tidak tertarik untuk mengikuti proses belajar mengajar. Karena, proses penyampaian materi pembelajaran terkesan monoton. Hal ini, sangat berpengaruh dalam prestasi belajar siswa. Banyak model-model pembelajaran yang dapat diimplementasikan dalam pembelajaran. Oleh karena itu, dalam artikel ini akan dijelaskan beberapa model yang sesuai dengan karakteristik siswa saat ini antara lain, sebagai berikut: (1) model pembelajaran kontekstual, (2) model pembelajaran inkuiry, (3) model pembelajaran PBL, (4) model pembelajaran PAIKEM.]]>
Copyrights © 2021
