Edukasi Pencegahan Kekerasan Seksual Berpengaruh Terhadap Persepsi Anak Prasekolah Di Kabupaten Cirebon

Wahyu Hartini (Fakultas Ilmu Keperawatan Universitas Indonesia, Depok, Jawa Barat)
Happy Hayati (Fakultas Ilmu Keperawatan Universitas Indonesia, Depok, Jawa Barat)
Nani Nurhaeni (Fakultas Ilmu Keperawatan Universitas Indonesia, Depok, Jawa Barat)

AKPER Buntet Pesantren Cirebon
Vol. 5 No. 1 (2021): Jurnal Akper Buntet Pesantren Cirebon

Kekerasan seksual di Indonesia terus meningkat dan Cirebon termasuk wilayah darurat kekerasan pada anak. Tujuan penelitian adalah mengidentifikasi pengaruh edukasi pencegahan kekerasan seksual terhadap persepsi anak usia prasekolah. Desain penelitian ini kuantitatif dengan pendekatan metode quasi experimental dengan pre-post test with control design melibatkan 240 responden meliputi 120 responden pada kelompok intervensi yang mendapat intervensi edukasi pencegahan kekerasan seksual dan 120 responden pada kelompok kontrol. Hasil analisis chi Square menunjukkan adanya pengaruh edukasi seksual terhadap persepsi anak usia prasekolah (p value < 0,05). Edukasi pencegahan kekerasan seksual pada anak usia prasekolah dapat direkomendasikan untuk masuk dalam kurikulum pendidikan usia dini dan keperawatan