Tracer Studi Mahasiswa Program Studi Sistem Informasi Universitas Stikubank Semarang

Dinamika Informatika: Jurnal Ilmiah Teknologi Informasi
Vol 7 No 2 (2015)

AbstrakPopulasi responden dalam tracer studi ini adalah seluruh alumni mahasiswa program studi sistem informasi UNISBANK Semarag lulusan tahun 2010 sampai dengan tahun 2015. Dari hasil penyebaran kuesioner data yang bisa diolah sebanyak 39 sampel dari lulusan dan 12 sampel dari pengguna lulusan. Hasil penelitian ini menunjukan bahwa: 1). Pengguna lulusan menyatakan kompetensi hard skill maupun soft skill lulusan program studi sistem informasi secara keseluruhan adalah baik. 2). Kepuasan alumni terhadap layanan yang diberikan program studi selama mereka menempuh studi, 20.5% alumni menyatakan sangat puas, dan 56.4% menyatakan puas, serta 23.1% menyatakan cukup puas. Sementara itu seberapa tinggi kepuasan mereka terhadap kompetensi yang dimiliki saat lulus adalah 17.9% menyatakan sangat puas, 48.7% menyatakan puas, dan 30.8% menyatakan cukup puas, hanya sekitar 2.6% yang menyatakan kurang puas. 3). Sejauh mana alumni merasa mampu bersaing dengan lulusan perguruan tinggi lain didapatkan informasi bahwa sebanyak 17.9% responden menyatakan sangat mampu, dan 76.9% menyatakan mampu, serta sisanya 5.1% menyatakan kurang mampu. 4). Pengalaman belajar dilaboratorium, pengalaman belajar di masyarakat, pengalaman magang di perusahaan, pengalaman belajar dalam organisasi kemahasiswaan dan pengalaman belajar dalam pergaulan kampus mempunyai peran yg sangat penting dalam mendukung kompetensi para lulusan. 5). Penelitian ini mempunyai beberapa keterbatasan karena penelitian ini menggunakan instrumen kuisioner yang bersifat self-report yang menjadikan sulit dalam mengukur kejujuran dalam pengisian kuisioner yang dilakukan para lulusan. Selain itu sampel yang digunakan dalam tracer studi ini dirasa masih cukup kecil sehingga kemampuan generalisasinya dirasakan masih kurang tinggi. Untuk meningkatkan kompetensi lulusan kedepannya fakultas maupun program studi diharapkan mampu menciptakan pengalaman belajar yang positif dengan model pembelajaran yang memberikan kontribusi dalam peningkatan kompetensi lulusan.Kata kunci: Kurikulum, Kompetensi, Alumni