SOLUSI
Vol. 20 No. 2 (2022): April

ANALISIS PERBANDINGAN KINERJA KEUANGAN SEBELUM DAN SESUDAH PENERAPAN EMPLOYEE STOCK OWNERSHIP PROGRAM PADA PERUSAHAAN YANG TERDAFTAR DI BEI

Husna, Aulya Nurul (Unknown)
Friantin, Siti Hayati Efi (Unknown)



Article Info

Publish Date
21 Jun 2022

Abstract

Penelitian ini untuk menguji dampak dari pengadopsian Employee Stock Ownership Program, dengan membandingkan Kinerja Keuangan antara sebelum dan sesudah menerapkan Employee Stock Ownership Program pada perusahaan-perusahaan yang terdaftar di Bursa Efek Indonesia. Tujuannya adalah untuk mengetahui perbedaan Kinerja Keuangan dua tahun sebelum dan dua tahun sesudah menerapkan Employee Stock Ownership Program. Penelitian ini merupakan penelitian komparatif dan jenis data yang digunakan adalah data kuantitatif. Data diperoleh dari laporan keuangan perusahaan yang telah diaudit pada Bursa Efek Indonesia selama periode penelitian. Metode analisis yang digunakan adalah analisis deskriptif, normalitas dan paired sampel test. Populasi dari penelitian ini adalah perusahaan-perusahaan yang terdaftar di Bursa Efek Indonesia yang mengadopsi Employee Stock Ownership Program periode 2002-2020. Sampel dalam penelitian ini berjumlah 9 perusahaan menerapkan metode purposive sampling. Hasil penelitian   menunjukkan bahwa variabel independent dengan proksi Return On Assets tidak terdapat perbedaan yang signifikan, Return on Equity tidak terdapat perbedaan yang signifikan, Debt to Equity Ratio tidak terdapat perbedaan yang signifikan dan Current Assets tidak terdapat perbedaan yang signifikan sebelum dan sesudah menerapkan Employee Stock Ownership Program.

Copyrights © 2022






Journal Info

Abbrev

solusi

Publisher

Subject

Economics, Econometrics & Finance Social Sciences Other

Description

SOLUSI scientific magazine is a collection of quality scientific journals from various social science disciplines including economics, accounting, management and business. Topics raised in journals are adapted to current themes that can help practitioners and academics develop their knowledge and ...