<![CDATA[Penelitian ini dilatar belakangi oleh hasil belajar matematika pada siswa kelas 5 SD yang masih tergolong rendah. Rendahnya hasil belajar matematika ini disebabkan karena kurangnya pemanfaatan media yang berbasis teknologi dalam proses pembelajaran. Tujuan yang ingin dicapai pada penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh penggunaan aplikasi Macromedia Flash Player terhadap hasil belajar matematika kelas 5 SD Negeri Semampir 1. Penelitian ini menggunakan pendekatan penelitian kuantitatif dengan jenis penelitian Quasi Eksperimental Design dengan desain penelitian One Group Pretest-Posttest. Sampel pada penelitian adalah siswa kelas V. Metode pengumpulan data yang digunakan adalah pretest dan posttest. Menggunakan metode analisis statistik dengan rumusan yang digunakan adalah Uji Normalitas dan Uji-T dengan bantuan aplikasi SPSS 26 yang sesuai dengan judul penelitian yaitu Pengaruh Penggunaan Aplikasi Macromedia Flash Player terhadap Hasil Belajar Matematika Kelas 5 SD Negeri Semampir 1. Berdasarkan hasil paired samples test pada hasil Pretest dan Posttest menggunakan aplikasi SPSS versi 256 menunjukkan bahwa hasil penelitian sig (2-tailed) yang diperoleh yaitu dibawah 0,05. Berarti dapat disimpulkan bahwa terdapat pengaruh penggunaan aplikasi Macromedia Flash Player terhadap hasil belajar matematika kelas 5 SD Negeri Semampir 1.]]>
Copyrights © 2022
