Penggunaan media ular tangga dapat meningkatkan hasil belajar siswa. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui keefektifan media ular tangga terhadap hasil belajar matematika siswa. Jenis penelitian ini menggunakan penelitian kuantitatif dengan desain penelitian eksperimen semu. Populasi dalam penelitian ini berjumlah 40 siswa dengan sampel yang terdiri dari 21 siswa sebagai kelas eksperimen dan 19 siswa sebagai kelas kontrol. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa media ular tangga berpengaruh terhadap hasil belajar matematika siswa.
Copyrights © 2022