<![CDATA[Media video merupakan media pembelajaran yang digunakan dalam proses pembelajaran untuk meningkatkan hasil belajar siswa. Penelitian ini dilakukan untuk mengetahui keefektifan penggunaan media video terhadap hasil belajar IPA pada organ peredaran darah manusia kelas V. Jenis penelitian ini adalah kuantitatif dengan desain penelitian Quasi Experimental. Populasi dalam penelitian ini adalah 50 siswa dengan teknik pengambilan sampel yaitu purposive sampling dengan bentuk sampling jenuh, sampel yang digunakan terdiri dari 26 siswa kelas A sebagai kelas kontrol dan 24 siswa kelas B sebagai kelas eksperimen. Pengumpulan data dilakukan melalui tes tertulis yang terdiri dari 10 pilihan ganda untuk meningkatkan kognitif siswa. Uji statistik yang digunakan adalah uji t. Hasil Berdasarkan uji independent sample t test dengan menggunakan aplikasi SPSS versi 25 menunjukkan bahwa hasil penelitian t-hitung diperoleh nilai sig (2-tailed) yaitu (0,000) < (0,05). Dari hasil tersebut dapat diketahui bahwa media video alat peredaran darah manusia pada hasil belajar IPA efektif digunakan untuk siswa kelas V.]]>
Copyrights © 2022
