Jurnal Basicedu
Vol 6, No 2 (2022): April Pages 1500- 3199

Pengaruh Pola Asuh Orang Tua Pada Pembelajaran Daring Terhadap Hasil Belajar Peserta Didik Sekolah Dasar

Abi Krisna Arrasyid (STKIP AL ITB Bandar Lampung, Indonesia)
Ali Mashari (STKIP AL ITB Bandar Lampung, Indonesia)



Article Info

Publish Date
25 Apr 2022

Abstract

Masalah dalam penelitian adalah rendahnya hasil belajar siswa kelas V SD Negeri  Gugus Labuhan Ratu. Tujuan Penelitian ini untuk menganalisis ada tidaknya pengaruh  antara pola asuh orang tua di masa pandemi terhadap hasil belajar peserta didik. Jenis penelitian ini adalah ex-postfacto. Populasi berjumlah 186 peserta didik dan teknik sampel menggunakan teknik cluster random sampling dan  diperoleh sampel berjumlah 78 peserta didik. Instrumen pengumpulan data berupa angket dengan menggunakan skala Likert, yang diuji validitas dengan hasi rtabel 0,396 dan reliabilitas instrument dengan hasil 0,899. Analisis data yang digunakan adalah regresi linier sederhana. Hasil Penelitian ini menunjukkan bahwa terdapat pengaruh yang signifikan antara pola asuh orang tua di masa pandemi terhadap hasil belajar peserta didik dengan nilai konstanta (α) 29,88 artinya jika pola asuh orang tua bernilai 0 (nol), maka hasil belajar bernilai positif yaitu 29,88

Copyrights © 2022






Journal Info

Abbrev

basicedu

Publisher

Subject

Mathematics

Description

Penelitian tentang ilmu kependidikan dan bertujuan membandingkan keefektifan model pendekatan contextual teaching and learning (CTL) dan pendekatan discovery yaitu dengan memberi soal pemecahan masalah pembelajaran matematika terhadap kemampuan berpikir kreatif mahasiswa PGSD Universitas ...