<![CDATA[Abstrak “ Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan prestasi belajar membaca permulaan melalui penggunaan media gambar pada siswa tuna grahita SLB Muhammadiyah Purworejo, tahun pelajaran 2021/2022.Metode pendekatan penelitian yang digunakan adalah Penelitian Tindakan Kelas (PTK) yaitu penelitian yang dilakukan oleh guru di kelas tempat mengajar, dengan penekanan pada penyempurnaan atau peningkatan praktik dan proses dalam pembelajaran membaca permulaan Teknik pengumpulan data yang digunakan melalui wawancara, observasi, dokumentasi dan tes. Adapun teknik analisa data dalam penelitian dengan reduksi dan display data artinya dirangkum dan disajikan dalam bentuk table dan uraian deskriptif. Dari penelitian tindakan kelas yang telah dilakukan, dapat disimpulkan bahwa berdasarkan Nilai yang di peroleh semester I sebesar 20% belum berkembang meningkat berkembang menjadi 80% pada penelitain siklus I. Kemudian penelitian siklus II meningkat lagi 40% berkembang sesuai harapan (BSH), 40% berkembang sangat baik (BSB) yang mengalami keberhasilan. Hasil penelitian membuktikan bahwa penggunaan metode iqro dapat meningkatkan keterampilan membaca pada siswa tuna grahita kelas 9 SLB Muhammadiyah Purworejo tahun pelajaran 2021-2022. Kata Kunci: membaca, SMLB]]>
Copyrights © 2022
