Buletin Perpustakaan
Vol. 5 No. 2 (2022): Buletin Perpustakaan Volume 5 Nomor 2, November 2022

STRATEGI PUSTAKAWAN DALAM OPTIMALISASI MENINGKATKAN MINAT BACA PESERTA DIDIK DI PERPUSTAKAAN SEKOLAH

Suprihatin, Suprihatin (Unknown)



Article Info

Publish Date
07 Nov 2022

Abstract

Perpustakaan Sekolah/madrasah sebagai unit informasi akan berfungsi optimal apabila memiliki manajemen yang baik. DalamĀ  mengoptimalkan fungsinya Pustakawan sangat berperan penting. Pustakawan harus memiliki banyak strategi dalam rangka meningkatkan mutu layanan informasi bagi pemustakanya. Pustakawan berperan sebagai agen perubahan. Pustakawan harus bertransformasi mengikuti perkembangan zaman. Promosi merupakan salah satu strategi dalam meningkatkan minat baca. Karena dalam hal ini perpustakaan dikatakan dapat optimal apabila diminati banyak pemustaka. Oleh karena itu untuk dapat menarik pemustaka diperlukan strategi dalam promosi. Salah satu tujuan perpustakaan adalah mengupayakan bagaimana agar koleksi yang dimiliki dapat diakses oleh pemustaka. Selain itu juga perpustakaan sebagai jasa informasi. Promosi pada dasarnya merupakan forum pertukaran informasi antara organisasi dan konsumen dengan tujuan utama memberikan informasi tentang produk dan jasa yang disediakan perpustakaan sekaligus memberi daya tarik siswa dan guru untuk menggunakan produk dan jasa yang ditawarkan. Promosi pelayanan perpustakaan perlu dilakukan agar seluruh aktivitas yang berhubungan dengan jasa perpustakaan dapat diketahui dan dipahami oleh masyarakat. Hasil dari promosi adalah tumbuhnya kesadaran sampai pada tindakan untuk memanfaatkannya.

Copyrights © 2022






Journal Info

Abbrev

Buletin-Perpustakaan

Publisher

Subject

Library & Information Science

Description

Buletin Perpustakaan merupakan sarana komunikasi informasi bagi pustakawan Universitas Islam Indonesia (UII) dan pustakawan dari luar UII. Media ini berfungsi untuk menampung, mendorong, melatih, mengembangkan pengetahuan, dan meningkatkan keterampilan menulis bagi para pustakawan. Selain itu ...