<![CDATA[Penelitian ini bertujuan menganilsa hasil dari penerapan metode demonstrasi dalam pelajaran seni budaya untuk meningkatkan hasil belajar siswa. Penelitian ini menggunakan metode penelitian kuantitatif, terbagi menjadi 2 (dua) Siklus. Nilai yang diperoleh siswa meningkat setelah dilakukan proses pembelajaran dengan menggunakan metode demonstrasi. Peningkatan aktivitas belajar pada siklus I dan II sangat tinggi yaitu dari 73.24% menjadi 87.3% sehinga naik 14.06%. Indikator pencapaian aktivitas belajar 75% telah terlampaui yaitu 87.3%. Peningkatan hasil belajar pengetahuan dan ketrampilan Siklus I dan II telah melampaui standart Ketuntasan Minimal (KKM) 76 yaitu dari rata 72.84 menjadi 84.28, sehingga naik 11.45%. Peningkatan hasil belajar dari siklus I ke siklus II sebesar 40.10%. artinya terjadi peningkatan hasil belajar siswa materi menggambar ragam hias dengan menggunakan model pembelajaran demonstrasi dari rata-rata prosentase hasil belajar 51.50% menjadi 91.60% sehingga hasil belajarnya melampaui indikator ketuntasan klasikal 75%. Dengan demikian model pembelajaran demonstrasi dapat menjadi upaya meningkatkan aktivitas belajar dan hasil belajar menggambar ragam hias mata pelajaran seni budaya dengan kenaikan aktivitas belajar 14.06% dan hasil belajar 40.10%.Adapun kesadaran para siswa dalam mengikuti proses belajar dan kreativitas dari para pengajar perlu ditingkatkan lagi agar dapat menghasilkan siswa yang berprestasi.]]>
Copyrights © 2022
