Tujuan penelitian ini adalah untuk menganalisis apakah ada pengaruh kecerdasan intelektual(IQ) secara parsial terhadap pemahaman akuntansi mahasiswa jurusan akuntansi Fakultas Ekonomi Universitas Muhammadiyah Aceh. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh mahasiswa Prodi Akuntansi Fakultas Ekonomi Univeristas Muhammadiyah angkatan 2009 dan 2010 yang berjumlah 92, namun yang memenuhi kriteria sampel hanya sebanyak 59 orang sedangkan sampel terpilih sebanyak 35 orang. Model analisis yang digunakan dalam penelitain ini adalah regresi linier sederhana. Berdasarkan hasil analisis di atas dapat diketahui bahwa kecerdasan intelektual mempunyai pengaruh signifikan terhadap pemahaman akuntansi mahasiswa Prodi Akuntansi.
Copyrights © 2014