<![CDATA[Penelitian ini memiliki tujuan untuk menghasilkan LKS berbasis pendekatan open-ended yang valid, praktis dan efektif. Jenis penelitian ini merupakan (Research and Development) dengan menggunakan model ADDIE (Analysis, Design, Development, Implementation, Evaluation). Lokasi penelitian ini adalah SMPN 27 Pekanbaru dengan subjek penelitian ini adalah siswa kelas VIII.3 dan objek penelitian ini adalah LKS berbasis open-ended. Hasil penelitian menunjukkan kualitas LKS yang dikembangkan tergolong dalam kategori sangat valid, sangat praktis baik pada kelompok kecil maupun kelompok besar. Dari segi efektivitas hasil uji-t yang digunakan memberikan kesimpulan penggunaan LKS berbasis open-ended lebih baik daripada siswa yang tidak menggunakan LKS dengan rata-rata yang lebih tinggi daripada kelas kontrol. Hal tersebut berimplikasi bahwa LKS berbasis open-ended yang dikembangkan ini dapat dipergunakan guru dalam proses belajar khususnya materi relasi dan fungsi]]>
Copyrights © 2023
