<![CDATA[Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh penggunaan internet sebagai sarana penunjang belajar dan kemandirian belajar terhadap pemahaman materi pelajaran ekonomi siswa kelas XI IPS di SMA Negeri 1 Tulungagung Tahun Pelajaran 2022/2023. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan populasi seluruh siswa kelas XI IPS dan sampel sebanyak 50 siswa. Instrumen menggunakan angket dan tes tulis yang dianalisis menggunakan analisis regresi linier berganda, uji t, dan uji f. Hasil uji t adalah thitung 0,178 < ttabel 2,012 dan nilai Sig. (2-tailed) adalah 0,859 > 0,05, jadi disimpulkan bahwa tidak terdapat pengaruh secara parsial penggunaan internet sebagai sarana penunjang belajar terhadap pemahaman materi, hasil uji t adalah thitung 3,894 > ttabel 2,012 dan nilai dan Sig. (2-tailed) adalah 0,000 < 0,05, jadi disimpulkan bahwa terdapat pengaruh secara parsial kemandirian belajar terhadap pemahaman materi. Kemudian uji f menunjukkan terdapat pengaruh secara simultan penggunaan internet sebagai sarana penunjang belajar dan kemandirian belajar terhadap pemahaman materi yaitu fhitung 8.425 > ftabel 3.190.]]>
Copyrights © 2023
