<![CDATA[Pendidikan merupakan hal yang sangat penting, terutama untuk meningkatkan kualitas sumber daya manusia. Pendidikan harus mampu menghasilkan manusia yang berilmu tinggi, berdaya saing, kreatif dan beretika sehingga kualitas kerja manusia meningkat. Model pembelajaran PjBL (Project Based Learning) didasarkan pada konsep pembelajaran konstruktif sehingga model ini dapat membantu siswa membangun pengetahuannya melalui pengalamannya sendiri. Oleh karena itu, penelitian ini bertujuan untuk melihat keefektifan proses pembelajaran PjBL (Project Based Learning) yang digunakan dalam proses pembelajaran dan keterampilan berpikir IPA siswa. Penelitian ini menggunakan metode deskriptif deskriptif. Hasil penerapan pembelajaran berbasis proyek untuk meningkatkan berpikir kritis siswa adalah bahwa selama proses pembelajaran terlihat bahwa beberapa siswa yang biasanya tertarik pada awalnya mencoba untuk mengikuti sesi dengan memberikan motivasi guru secara gaya. poin dan pujian atas keberanian mereka dalam mengemukakan pendapat sehingga siswa berpartisipasi dan diterima dengan baik]]>
Copyrights © 2023
