Model pembelajaran merupakan salah satu komponen penting dalam proses pembelajaran untuk menciptakan kondisi pembelajaran yang aktif dan interaktif. Penelitian ini bertujuan untuk melakukan kajian literatur terhadap model Project Based Learning pada pembelajaran IPA di Sekolah Dasar. Metode penelitian yang digunakan yaitu Systematic Literature Review (SLR). Pengumpulan data dilakukan dengan mendokumentasi dan mreview semua artiket yang berkaitan dengan model Project Based Learning pada pembelajaran IPA dalam kurun waktu 2018-2023. Artikel yang digunakan dalam penelitian ini sebanyak 20 artikel jurnal yang diperoleh dari Google Scholar. Berdasarkan hasil penelitian ini didapatkan bahwa model Project Based Learning dapat diterapkan untuk mencapai hasil belajar IPA dengan baik dan media pembelajaran yang digunakan adalah media audio visual. Dengan menggunakan model Project Based Learning pada pembelajaran IPA dapat meningkatkan kemampuan hasil belajar peserta didik di sekolah dasar dengan lebih optimal.
Copyrights © 2023