GURU DAN TANTANGAN KURIKULUM BARU: ANALISIS PERAN GURU DALAM KEBIJAKAN KURIKULUM BARU

Wardani, Iwan Usma
Lasmawan, I Wayan
Suastra, I Wayan

Jurnal Darma Agung
Vol 31 No 5 (2023): OKTOBER

Perkembangan Pendidikan selalu berjalan searah dengan perkembangan zaman yang disertai dengan adanya perubahan kebijakan kurikulum yang selalu berubah sesuai kebutuhan zaman. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis kondisi pendidikan melalui perubahan kebijakan kurikulum dalam meningkatkan kualitas pendidikan di Indonesia. Penelitian ini menggunakan metode penelitian kualitatif dengan jenis kajian pustaka. Penulis menggunakan teknik pengumpulan data dengan cara mengumpulkan dan menelaah data berdasar sumber yang terkait dengan pembahasan. Setelah terkumpulnya data kemudian dilakukan analisis dengan menggunakan metode deskriptif. Berdasarkan sumber yang diteliti, fakta kejadian yang telah ditulis dalam pernyataan-pernyataan diungkap. Hasil penelitian ini adalah perubahan yang terjadi karena adanya kebijakan kurikulum baru yang mempengaruhi peran guru serta tantangan pendidikan yang menuntut guru untuk menumbuhkan beberapa kompetensi diri dalam mengembangkan pembelajaran dengan beradaptasi pada kurikulum baru ini.