Pengembangan Media Pembelajaran Sejarah Indonesia Berbasis Game Edukasi Untuk Siswa Kelas 7 Madrasah Tsanawiyah Al-Hafizh Rajeg

Fiqih Hana Saputri (Institut Teknologi dan Bisnis Bina Sarana Global, Indonesia)
Gharifa Al Ikhsan Ananda Putra (Institut Teknologi dan Bisnis Bina Sarana Global, Indonesia)

G-Tech : Jurnal Teknologi Terapan
Vol 8 No 1 (2024): G-Tech, Vol. 8 No. 1 Januari 2024

MTS Al-Hafizh Rajeg merupakan sekolah yang berlokasidi Tangerang. Kurangnya pengetahuan siswa terhadap Sejarah di Indonesia merupakan masalah yang sedang terjadi. Maka, dibuatlah media pembelajaran sejarah indonesia berbasis mobile untuk mempermudah siswa belajar sejarah. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengembangkan game edukasi sejarah Indonesia yang dapat meningkatkan minat dan pemahaman peserta didik MTs Al-Hafizh Rajeg tentang materi sejarah Indonesia yang ada pada mata pelajaran Pendidikan kewarganegaraan. Metode yang digunakan adalah Metode Waterfall. Penelitian ini menggunakan Construct 2 dalam pembuatan media pembelajaran yang menarik, interaktif, dan user friendly. Dari hasil perhitungan tingkat kelayakan dapat diketahui nilai kepuasan responden dari pengisian koesioner sebanyak 95% dari 10 responden, dapat disimpulkan bahwa media pembelajaran Sejarah Indonesia ini telah mencapai tingkat kepuasan yang baik. Secara keseluruhan, pengembangan game edukasi sejarah Indonesia ini memiliki potensi yang baik untuk meningkatkan minat dan pemahaman peserta didik MTs Al-Hafizh Rajeg terhadap materi sejarah Indonesia yang ada pada mata pelajaran Pendidikan kewarganegaraan.