Pengembangan Majalah Sekolah Digital dengan Basic Design untuk Meningkatkan Literasi Digital di SMKN Jenawi Karanganyar

Sabrina Davina Shanty (Program Studi Desain Komunikasi Visual, Fakultas Sosial, Humaniora, dan Seni, Universitas Sahid Surakarta)
Evelyne Henny Lukitasari (Program Studi Desain Komunikasi Visual, Fakultas Sosial, Humaniora, dan Seni, Universitas Sahid Surakarta)
Yudi Wibowo (Program Studi Desain Komunikasi Visual, Fakultas Sosial, Humaniora, dan Seni, Universitas Sahid Surakarta)

Ars: Jurnal Seni Rupa dan Desain
Vol 27, No 1 (2024): April 2024

Peningkatan literasi digital menjadi salah satu fokus pemerintah dalam beberapa tahun terakhir untuk menghasilkan sumber daya manusia yang unggul dan kompetitif, terutama pada kalangan pelajar. Salah satu langkah yang diambil adalah mengembangkan majalah sekolah ke dalam bentuk digital dan menerapkan pengetahuan dasar desain dalam pembuatan majalah sekolah untuk menarik minat baca siswa. Tujuan dari penelitian ini adalah membuat sebuah majalah sekolah digital dengan menerapkan dasar desain untuk menarik minat baca siswa sehingga dapat menumbuhkan dampak yang baik pada pengetahuan dan sikap. Hasilnya, 94% siswa menyatakan bahwa desain majalah yang menarik dapat meningkatkan minat literasi mereka. Metode yang digunakan adalah kualitatif,  dengan pengumpulan data melalui observasi lapangan, survei, dokumentasi, dan analisis literatur menggunakan pendekatan deskriptif.