Penelitian ini bertujuan untuk mengevaluasi tingkat kepuasan mahasiswa terhadap penggunaan aplikasi media pembelajaran daring dengan menggunakan metode End User Computing Satisfaction (EUCS). Metode ini melibatkan lima variabel: konten, akurasi, format, kemudahan penggunaan, dan ketepatan waktu. Populasi dan sampel dalam penelitian ini meliputi mahasiswa dari STMIK Antar Bangsa. Hasil analisis menunjukkan bahwa total skor kepuasan responden mencapai 94%, yang menunjukkan bahwa tanggapan pengguna sangat positif. Hasil uji F mengindikasikan adanya pengaruh signifikan dari seluruh variabel terhadap kepuasan pengguna (Y) secara simultan. Selain itu, hasil uji T menunjukkan bahwa variabel akurasi, format dan kemudahan penggunaan tidak berpengaruh signifikan terhadap kepuasan pengguna, sedangkan variabel konten, dan ketepatan waktu terbukti berpengaruh signifikan.
Copyrights © 2024