Jurnal Tecnoscienza
Vol. 8 No. 1 (2023): TECNOSCIENZA

Implementasi Metode Simple Additive Weighting Dalam Mendukung Pengambilan Keputusan Penilaian Kinerja Tenaga Kependidikan

I Putu Dody Suarnatha (Universitas Tabanan)



Article Info

Publish Date
11 Oct 2023

Abstract

Tenaga kependidikan merupakan SDM yang memiliki peran penting dalam menunjang proses Pendidikan dalam suatu Perguruan Tinggi. Untuk meningkatkan kinerja dan dalam upaya menghasilkan tenaga kependidikan yang berkompetensi dalam menjalankan tugas diperlukanlah suatu upaya berkesinambungan berupa penilaian terhadap kinerja tenaga kependidikan sebagai dasar proses evaluasi kinerja. Pada Universitas Tabanan, penilaian kinerja tenaga kependidikan belum berjalan secara optimal. Hal tersebut dikarenakan belum adanya tolak ukur yang jelas dalam melakukan penilaian kinerja dan saat ini penilaian sering kali dilakukan secara subjektif yang berdampak dalam proses pengambilan keputusan. Untuk mengatasi permasalahan tersebut diperlukan suatu sistem yang dapat mendukung pengambilan keputusan berupa perangkingan atau lebih sering disebut Sistem Pendukung Keputusan (SPK). Sistem pendukung keputusan dalam penelitian ini mengimplementasikan metode Simple Additive Weighting (SAW). Metode SAW dipilih karena memiliki kemampuan penilaian yang akurat serta tepat berdasarkan pada bobot yang telah ditentukan dan nilai kriteria. Hasil dari penelitian ini berupa implementasi dari metode SAW dalam Sistem Pendukung Keputusan penilaian kinerja tenaga kependidikan di Universitas Tabanan dengan menggunakan 6 kriteria diantaranya : ketepatan waktu dalam menyelesaikan pekerjaan, ketelitian kerja, partisipasi dalam kegiatan kampus, orientasi pelayanan, tanggung jawab dan kerjasama

Copyrights © 2023






Journal Info

Abbrev

TECNOSCIENZA

Publisher

Subject

Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Engineering Mathematics Other

Description

TECNOSCIENZA is an academic journal on the issued related to engineering, earth science, and technology. Published actually in April and October. It is open to all scientist, researchers, education practitioners, and other scholar. Therefore this journal welcomes to various topics that have recieved ...