SOSIALISASI PEMBELAJARAN GERAK DAN LAGU ANAK USIA DINI BAGI CALON GURU PAUD DI KABUPATEN MELAWI

Lestari, Kasihani
Mukhlisin, Mukhlisin
Kartini, Kartini
Akip, M.

Dedikasi: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat
Vol 4, No 2 (2024)

Abstract: Learning in PAUD must be packaged according to the characteristics of children, namely as intelligent, cheerful and energetic learning. The problem in the field is that students do not understand and are skilled in designing appropriate learning for young children. The solution is to carry out Community Service (PKM) activities entitled Socialization of Early Childhood Movement and Song Learning for Prospective PAUD Teachers in Melawi Regency. This PKM activity aims to provide knowledge and skills about Movement and Song Learning Methods. The method used in this PKM activity is Participatory Action Research (PAR) with the type Educational Action Research. The pretest results showed that students did not understand movement and song learning, this can be seen from the average pretest result, namely 52.86. Next, the material is delivered and a post-test is carried out. The posttest results obtained an average of 88.57. The results of these calculations prove that the ability and understanding of prospective PAUD teacher students has increased. The N-Gain results obtained were 0.77 in the medium category.Keywords: Movement and songs, prospective teachers, Early Childhood EducationAbstrak: Pembelajaran di PAUD haruslah dikemas sesuai dengan karakteristik anak yaitu sebagai pembelajaran yang cerdas, ceria dan enerjik. Permasalahan dilapangan mahasiswa belum memahami dan terampil dalam merancang pembelajaran yang sesuai bagi anak usia dini. Solusinya dilakukan kegiatan Pengabdian kepada Masyarakat (PKM) yang berujudul Sosialisasi Pembelajaran Gerak dan Lagu Anak Usia dini Bagi Calon Guru PAUD di Kabupaten Melawi. Kegiatan PKM ini bertujuan untuk memberikan pengetahuan dan keterampilan tentang Metode Pembelajaran Gerak dan Lagu. Metode yang digunakan dalam kegiatan PKM ini adalah Participatory Action Research (PAR) dengan jenis Educational Action Reseacrh. Hasil pretes diperoleh bahwa mahasiswa belum memahami pembelajaran gerak dan lagu, hal tersebut terlihat dari hasil rata-rata pretes yaitu 52,86. Selanjutnya dilakukan penyampaian materi dan dilakukan postes. Hasil postest diperoleh rata-rata 88,57. Hasil perhitungan tersebut membuktikan bahwa kemampuan dan pemahaman mahasiswa calon guru PAUD meningkat. Hasil N-Gain diperoleh 0,77 dengan kategori sedang.Kata kunci: Gerak dan lagu, calon guru, Pendidikan Anak Usia Dini