<![CDATA[Latar Belakang : Daya ingat dan konsentrasi belajar anak sangat berperan penting dalam dunia Pendidikan. Daya ingat dan konsentrasi belajar yang baik dapat mempengaruhi Tingkat prestasi pada anak. Namun tak jarang anak mudah mengalami penurunan memori dan konsentrasi belajar dikarenakan banyaknya materi yang harus dikuasai anak sehingga membuat otak menjadi cepat lelah dan bekerja kuarang maksimal, maka diperlukan kegiatan yang mampu merangsang kerja otak dan meningkatkan daya ingat serta konsentrasi belajar anak. Salah satu kegiatan yang mampu meningkatkan daya ingat dan konsentrasi belajar anak adalah senam otak. Tujuan : Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh senam otak (brain gym) terhadap daya ingat dan konsentrasi belajar siswa MI Tarbiyatus Sibyan Klitikan. Metode : Dalam penelitian ini metode yang digunakan yaitu penelitian kuantitatif dengan pendekatan cross sectional dengan one groub pre test-post test design. Sampel yang diambil berjumlah 42 dengan menggunakan metode purposive sampling. Instrument pada penelitian ini adalah menggunakan tes digit span forward backward dan kuisioner lembar observasi konsentrasi. Olah data dilakukan menggunakan SPSS untuk mendapatkan hasil uji Wilcoxon signed rank test. Hasil : Hasil analisis bivariat menunjukkan hasil yang signifikan terdapat pengaruh antara senam otak terhadap daya ingat dan konsentrasi belajar dengan nilai p 0,000 (p<0,05) yang artinya Ho ditolak dan Ha diterima, maka ada pengaruh pemberian senam otak (brain gym) terhadap daya ingat dan konsentrasi belajar anak. Kesimpulan : Ada pengaruh antara pemberian senam otak (brain gym) terhadap Tingkat daya ingat dan konsentrasi belajar siswa MI Tarbiyatus Sibyan Klitikan Kata Kunci : Senam otak, Daya Ingat, konsentrasi Belajar]]>
Copyrights © 2024
