Assyfa Journal of Multidisciplinary Education
Vol. 2 No. 1 (2024): Assyfa Journal of Multidisciplinary Education (March)

Esensi Nilai Pendidikan Agama Islam dalam Profil Pelajar Pancasila

Sakir, Abdul (Unknown)



Article Info

Publish Date
13 Nov 2024

Abstract

Profil Pelajar Pancasila dirancang untuk menjawab satu pertanyaan besar, yaitu “Pelajar dengan profil (kompetensi) seperti apa yang ingin dihasilkan oleh sistem pendidikan Indonesia” “Pelajar Indonesia merupakan pelajar sepanjang hayat yang kompeten, berkarakter, dan berperilaku sesuai nilai-nilai Pancasila.” Pernyataan ini berkaitan dengan dua hal, yaitu kompetensi untuk menjadi warga negara Indonesia yang demokratis dan untuk menjadi manusia unggul dan produktif di Abad ke-21. Dalam hal ini, peserta didik Indonesia diharapkan dapat berpartisipasi dalam pembangunan global yang berkelanjutan serta tangguh dalam menghadapi berbagai tantangan Profil Pelajar Pancasila memiliki enam kompetensi yang dirumuskan sebagai dimensi kunci, Keenam dimensi tersebut adalah : Beriman, bertakwa kepada Tuhan Yang Maha Esa, dan berakhlak mulia, Berkebhinekaan global, Bergotong-royong, Mandiri, Bernalar kritis, Kreatif. Pelajar Pancasila adalah perwujudan pelajar Indonesia sebagai pelajar sepanjang hayat yang memiliki kompetensi global dan berperilaku sesuai dengan nilai-nilai Pancasila.

Copyrights © 2024






Journal Info

Abbrev

ajme

Publisher

Subject

Environmental Science Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Social Sciences Other

Description

The Assyfa Journal of Multidisciplinary Education (known by its Indonesia acronym AJME) is an open access four-monthly CV. Bimbingan Belajar Assyfa Press that publishes research outcomes with significant contributions to the understanding and improvement of the educational ...