<![CDATA[Tulislah Lingkungan sekolah memiliki peran yang signifikan dalam menentukan prestasi belajar siswa. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pengaruh lingkungan sekolah terhadap prestasi akademik siswa, dengan mempertimbangkan faktor-faktor seperti fasilitas belajar, metode pengajaran guru, dan interaksi sosial di sekolah. Menggunakan pendekatan kuantitatif dengan metode survei, data dikumpulkan melalui kuesioner, wawancara, dan dokumentasi nilai siswa. Hasil analisis menunjukkan bahwa terdapat hubungan yang kuat antara lingkungan sekolah dan prestasi belajar, dengan nilai korelasi (r) sebesar 0,68. Faktor yang paling berpengaruh adalah fasilitas belajar (β = 0,51), metode pengajaran guru (β = 0,47), dan interaksi sosial (β = 0,42). Temuan ini menegaskan bahwa lingkungan sekolah yang kondusif berkontribusi positif terhadap pencapaian akademik siswa. Oleh karena itu, sekolah perlu meningkatkan kualitas lingkungan belajarnya guna mendukung perkembangan akademik siswa secara optimal.]]>
Copyrights © 2025
