<![CDATA[Penelitian ini bertujuan untuk memahami bagaimana SMA Negeri 11 Medan mengelola peserta didik yang berprestasi. Kami ingin melihat sejauh mana sistem yang ada mendukung keberhasilan mereka, baik dalam akademik maupun kegiatan lainnya. Selain itu, penelitian ini juga bertujuan untuk menemukan tantangan atau kendala yang mungkin dihadapi dalam pengelolaan tersebut. Dengan begitu, kami berharap dapat memberikan saran untuk memperbaiki sistem pengelolaan agar lebih efektif, sehingga prestasi peserta didik dapat meningkat. Akhirnya, penelitian ini diharapkan dapat membantu meningkatkan kualitas pendidikan di sekolah tersebut. Hasil pengolahan data penelitian menunjukkan bahwa siswa berprestasi sering kali sangat aktif dalam berbagai kegiatan, sehingga menjadi tantangan bagi sekolah untuk menyaring dan membatasi kegiatan yang diikuti agar tidak mengganggu proses belajar. Identifikasi siswa berprestasi dilakukan melalui pengamatan guru, nilai akademik maupun non-akademik, serta keterlibatan dalam kegiatan sekolah. Sekolah memberikan layanan berupa pelatihan melalui ekstrakurikuler dan tetap memberikan dukungan bagi siswa yang mengikuti pelatihan di luar sekolah. Dalam pengelolaan siswa berprestasi, sekolah menjalin kerja sama dengan guru mata pelajaran, wali kelas, dan orang tua untuk pembinaan dan perizinan kegiatan yang diikuti siswa.]]>
Copyrights © 2025
