<![CDATA[Teori belajar Behaviorisme adalah teori yang meyakini bahwa output utama dari sebuah proses belajar adalah adanya perubahan tingkah laku yang dapat diamati dan dinilai secara konkret. Dalam teori Behaviorisme menurut B.F. Skinner perubahan perilaku dapat terjadi karena adanya interaksi yang terjadi antara stimulus dan respon. Tujuan penelitian ini untuk mengetahui dan memahami bagaimana penerapan teori belajar behaviorisme dengan metode Drill and Practice menggunakan prinsip reinforcement, rewards, dan punishment. Metode Penelitian menggunakan metode kualitatif dengan pendekatan studi kasus. Lokasi penelitian di SDS Cendana Duri yang beralamat di Komplek PT. Pertamina Hulu Rokan Duri, Pematang Pudu, Kec. Mandau, Kabupaten Bengkalis, Riau. Pengambilan data melalui wawancara dengan 1 orang guru PAI, observasi, dan dokumentasi. Analisis data dengan tiga alur kegiatan yaitu reduksi data, penyajian data, dan perumusan kesimpulan. Hasil penelitian dalam pembelajaran Pendidikan Agama Islam yang dilakukan oleh guru Pendidikan Agama Islam memiliki dampak menghasilkan perubahan perilaku peserta didik ke arah yang lebih baik dengan melakukan metode drill and practice (latihan dan praktek), memberikan reinforcement atau penguatan, memberikan reward atau penghargaan dan punishment jika diperlukan sehingga hal-hal seperti itu diharapkan dapat merubah perilaku peserta didik. Kata kunci: Drill and Practice, Pembelajaran Pendidikan Agama Islam, Teori Behaviorisme]]>
Copyrights © 2024
