Jurnal Syntax Imperatif : Jurnal Ilmu Sosial dan Pendidikan
Vol. 6 No. 2 (2025): Jurnal Syntax Imperatif: Jurnal Ilmu Sosial dan Pendidikan

Transformasi Digital Pedagang Buku Konvensional di Kwitang melalui Pelatihan Toko Daring Berbasis Model SOSTAC

Handayani, Dini Ayu (Unknown)
Fitrianto, Fadjar (Unknown)
Pratama, Ditto Hadi (Unknown)



Article Info

Publish Date
27 May 2025

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan kapasitas digital para pedagang buku konvensional di kawasan Kwitang melalui pelatihan pengelolaan toko daring berbasis model SOSTAC (Situation, Objectives, Strategy, Tactics, Action, Control). Menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif, studi ini mengkaji tahapan transformasi digital yang dijalani peserta, mulai dari pemetaan kebutuhan hingga evaluasi efektivitas pelatihan. Data dikumpulkan melalui observasi, wawancara, dan kuesioner. Hasil penelitian menunjukkan bahwa 80% peserta mengalami peningkatan pemahaman mengenai toko daring, dan 75% berhasil mengoperasikan akun serta mengunggah produk ke platform digital seperti Tokopedia dan Shopee. Meskipun terdapat hambatan seperti rendahnya literasi digital dan keterbatasan infrastruktur, pendekatan sistematis melalui SOSTAC terbukti mampu meningkatkan kesiapan pedagang menghadapi era digital. Temuan ini mendukung relevansi model SOSTAC dan teori Difusi Inovasi dalam konteks pemberdayaan UMKM lokal. Penelitian ini diharapkan menjadi rujukan dalam penyusunan strategi penguatan literasi digital berbasis komunitas

Copyrights © 2025






Journal Info

Abbrev

syntax-imperatif

Publisher

Subject

Religion Humanities Languange, Linguistic, Communication & Media Social Sciences

Description

Syntax Imperatif. Jurnal Ilmu Sosial dan Pendidikan adalah jurnal yang diterbitkan dua bulan sekali oleh CV. Syntax Corporation Indonesia. Jurnal Syntax Imperatif akan menerbitkan artikel-artikel ilmiah dalam cangkupan ilmu sosial dan pendidikan. Artikel yang dimuat adalah artikel hasil penelitian, ...