<![CDATA[Perundungan (bullying) merupakan salah satu permasalahan sosial yang berdampak serius terhadap perkembangan psikologis dan sosial peserta didik. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis peran pendidikan agama Islam dalam mencegah perundungan di lingkungan SMP Negeri 5 Kota Bengkulu. Pendekatan yang digunakan adalah pendekatan kualitatif dengan metode studi kasus. Teknik pengumpulan data meliputi observasi, wawancara mendalam, dan studi dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pendidikan agama Islam berperan penting dalam menanamkan nilai-nilai moral seperti kasih sayang, toleransi, empati, dan tanggung jawab sosial kepada siswa. Nilai-nilai tersebut terbukti mampu mengurangi perilaku perundungan di sekolah. Selain itu, keterlibatan guru, orang tua, dan lingkungan sekolah dalam memperkuat pendidikan karakter berbasis agama juga menjadi faktor pendukung dalam menciptakan atmosfer belajar yang aman dan harmonis. Penelitian ini menyimpulkan bahwa pendidikan agama Islam tidak hanya berperan sebagai pengajaran ibadah, tetapi juga sebagai fondasi penting dalam membangun karakter siswa yang berakhlak mulia dan menjunjung tinggi nilai kemanusiaan.]]>
Copyrights © 2025
