<![CDATA[Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh penggunaan media tangram terhadap kemampuan pemecahan masalah matematis siswa kelas IV SD Negeri 102 Palembang. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan metode eksperimen murni dan desain posttest-only control group. Populasi penelitian terdiri dari 54 siswa dan seluruhnya dijadikan sampel dengan teknik total sampling. Kelas eksperimen menggunakan media tangram, sedangkan kelas kontrol menggunakan metode konvensional. Teknik pengumpulan data melalui tes uraian, angket, dan dokumentasi. Hasil analisis data menggunakan uji independent sample t-test pada SPSS versi 26 menunjukkan nilai signifikansi sebesar 0,000 < 0,05, yang berarti terdapat perbedaan yang signifikan antara kedua kelompok. Rata-rata nilai posttest kelas eksperimen adalah 80,4 (kategori baik), sedangkan kelas kontrol sebesar 56 (kategori sedang). Temuan ini membuktikan bahwa media tangram efektif dalam meningkatkan kemampuan pemecahan masalah matematis siswa melalui pembelajaran yang aktif, visual, dan menyenangkan]]>
Copyrights © 2025
