<![CDATA[Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan hasil belajar siswa pada materi pecahan setengah pada siswa kelas II UPT SD Negeri Doromukti dengan me nggunakan media papan pecahan. Metode yang diterapkan adalah Penelitian Tindakan Kelas (PTK) model Kemmis & Mctaggart yang dilaksanakan dalam dua siklus, yang terdiri dari empat tahap yaitu: mencakup tahap perencanaan, pelaksanaan, observasi, dan refleksi. Penelitian dilakukan di UPT SD Negeri Doromukti dengan jumlah responden sebanyak 11 siswa. Data dikumpulkan melalui tes hasil belajar. Hasil penelitian menunjukkan bahwasanya penggunaan media papan pecahan itu dapat meningkatkan hasil belajar. Persentase ke tuntasan belajar meningkat dari 45,4% pada siklus I hingga mencapai 72,7% pada siklus II. Dapat disimpulkan bahwa media papan pecahan terbukti dapat meningkatkan hasil belajar siswa.]]>
Copyrights © 2025
