<![CDATA[Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan keterampilan passing siswa dalam pembelajaran sepak bola melalui modifikasi pembelajaran di SMA PBD Medan. Metode yang digunakan adalah Penelitian Tindakan Kelas (PTK) model Kemmis dan McTaggart yang dilaksanakan dalam dua siklus. Subjek penelitian adalah siswa kelas XI yang berjumlah 32 orang. Instrumen penelitian meliputi lembar observasi keterampilan passing, rubrik penilaian, dan lembar observasi aktivitas siswa. Hasil penelitian menunjukkan peningkatan signifikan dari siklus I ke siklus II. Pada siklus I, ketuntasan belajar mencapai 56,25% dengan rata-rata kelas 14,3, sedangkan pada siklus II meningkat menjadi 81,25% dengan rata-rata kelas 17,6. Modifikasi pembelajaran melalui pendekatan permainan sederhana, variasi aktivitas kelompok, dan penggunaan alat bantu terbukti efektif meningkatkan keterampilan passing, motivasi, dan partisipasi aktif siswa dalam pembelajaran sepak bola]]>
Copyrights © 2025
