<![CDATA[Abstraksi : Revolusi digital telah membawa transformasi signifikan dalam dunia pendidikan, termasuk di Universitas Teknologi Digital (UTD) melalui implementasi E-learning pada Learning Management System (LMS). Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis implementasi E-learning berbasis LMS di Universitas Teknologi Digital (UTD) dalam mendukung proses belajar mengajar. LMS hadir sebagai solusi inovatif dalam meningkatkan efektivitas pembelajaran di era digital dengan menyediakan berbagai fitur yang mendukung aktivitas akademik, seperti akses materi pembelajaran, pengumpulan tugas, interaksi dosen dan mahasiswa, serta manajemen jadwal yang lebih sistematis. Metode penelitian yang digunakan adalah metode kuantitatif dan kualitatif deskriptif dengan teknik pengumpulan data melalui observasi, wawancara dengan admin LMS , dan penyebaran kuesioner kepada mahasiswa yang aktif menggunakan platform tersebut. Hasil penelitian menunjukkan bahwa LMS telah memberikan kemudahan akses dan fleksibilitas pembelajaran bagi mahasiswa. Namun, kendala teknis seperti kesalahan input data oleh admin, tampilan data yang tidak sesuai, serta rendahnya pemanfaatan beberapa fitur LMS masih menjadi hambatan dalam implementasinya. Selain itu, meskipun tutorial penggunaan LMS telah tersedia, pemahaman mahasiswa terhadap fitur-fitur yang lebih kompleks masih memerlukan peningkatan. Penelitian ini merekomendasikan adanya pengembangan lebih lanjut, peningkatan fitur, serta pelatihan yang berkelanjutan bagi mahasiswa dan dosen untuk memaksimalkan manfaat dari LMS dalam mendukung proses pembelajaran di Universitas Teknologi Digital.]]>
Copyrights © 2025
