Sirajuddin: Jurnal Penelitian dan Kajian Pendidikan Islam
Vol 3 No 2 (2024): Sirajuddin Juni 2024

PRINSIP DAN PENDEKATAN PENGEMBANGAN KURIKULUM PENDIDIKAN DASAR

Uddin Haq, Ahmad Rafi (Unknown)
Prasetya Utomo, Tri (Unknown)



Article Info

Publish Date
24 Jun 2024

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui (1) Bagaimana Pengertian PrinsipPengembangan Kurikulum, (2) Bagaimana Prinsip Umum dan Prinsip Khusus PengembanganKurikulum, (3) Bagaimana Pengertian Pendekatan Pengembangan Kurikulum, (4) BagaimanaPendekatan-Pendekatan Pengembangan Kurikulum. Jenis penelitian ini adalah penelitiankualitatif menggunakan metode studi kepustakaan. Prinsip pengembangan kurikulum adalahsuatu dasar yang mengatur sebuah proses pembelajaran yang dapat memberikan kondisibelajar yang lebih efektif dan efisien. Prinsip pengembangan kurikulum dibagi menjadi duakelompok, yakni prinsip umum dan prinsip khusus. Pendekatan pengembangan kurikulumadalah sudut pandang seseorang untuk melihat suatu proses untuk memaksimalkanpelaksanaan kurikulum dalam mencapai tujuan pembelajaran yang ditetapkan pemerintahmelalui kurikulum setelah dilaksanakan dalam waktu tertentu. Pendekatan PengembanganKurikulum menjelaskan bahwa setidaknya ada 4 pendekatan dalam pengembangan kurikulumyakni Pendekatan Subyek Akademis, Pendekatan Humanistik, Pendekatan Teknologis,Pendekatan Rekontruksi Sosial.

Copyrights © 2024






Journal Info

Abbrev

sirajuddin

Publisher

Subject

Religion Other

Description

Sirajuddin : Jurnal Penelitian dan Kajian Pendidikan Islam diterbitkan oleh Sekolah Tinggi Agama Islam Miftahul Ulum Lumajang. Jurnal ini memuat naskah hasil kajian dan penelitian para peneliti dan akademisi Pendidikan Islam; bidang-bidang ilmu yang berkaitan dengan Pendidikan Islam, Manajemen ...