Pendas : Jurnah Ilmiah Pendidikan Dasar
Vol. 10 No. 04 (2025): Volume 10 No. 04 Desember 2025 Terbit

HUBUNGAN PARTISIPASI OLAHRAGA DENGAN KESEHATAN FISIK ANAK TUNARUNGU

Aisyah Harahap (Unknown)
Ganda Sitanggang (Unknown)
Haikal Ginting (Unknown)
Michael Manalu (Unknown)



Article Info

Publish Date
10 Nov 2025

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hubungan antara partisipasi olahraga dengan kesehatan fisik anak tunarungu. Partisipasi olahraga diukur berdasarkan frekuensi, durasi, dan intensitas keterlibatan anak dalam kegiatan olahraga, sedangkan kesehatan fisik diukur melalui tes kebugaran jasmani Indonesia (TKJI) dan pemeriksaan indeks massa tubuh (IMT). Penelitian ini menggunakan metode kuantitatif dengan desain korelasional. Populasi penelitian adalah seluruh siswa tunarungu di salah satu Sekolah Luar Biasa (SLB) di Medan, dengan sampel sebanyak 20 siswa yang dipilih menggunakan teknik purposive sampling. Instrumen yang digunakan berupa angket partisipasi olahraga, lembar observasi, serta tes fisik. Analisis data dilakukan menggunakan uji korelasi Pearson Product Moment. Hasil penelitian menunjukkan bahwa tingkat partisipasi olahraga anak tunarungu bervariasi antara kategori rendah hingga tinggi, sedangkan kondisi kesehatan fisik sebagian besar berada pada kategori cukup. Uji korelasi menunjukkan adanya hubungan positif yang signifikan antara partisipasi olahraga dengan kesehatan fisik anak tunarungu. Kesimpulan dari penelitian ini adalah semakin tinggi partisipasi olahraga anak tunarungu, maka semakin baik pula kondisi kesehatan fisiknya. Oleh karena itu, disarankan agar guru pendidikan jasmani di SLB dan orang tua lebih memotivasi anak tunarungu untuk aktif mengikuti kegiatan olahraga secara rutin, sehingga dapat menunjang kebugaran jasmani dan perkembangan sosial mereka.

Copyrights © 2025






Journal Info

Abbrev

pendas

Publisher

Subject

Other

Description

Pendas : Jurnah Ilmiah Pendidikan Dasar is a journal published twice a year, namely in June and December that aims to be a forum for scientific publications to pour ideas and studies complemented with the results of research related to primary school education. To achieve this, basic education ...