Implementasi Program Fokus Baca bagi Peserta Didik Paket A yang Memiliki Kesulitan Membaca di SPNF SKB Kota Bekasi

Pendas : Jurnah Ilmiah Pendidikan Dasar
Vol. 10 No. 04 (2025): Volume 10 No. 04 Desember 2025 In Published

Program Fokus Baca dikembangkan untuk mengatasi rendahnya kemampuan literasi dasar peserta didik Paket A di SPNF SKB Kota Bekasi yang masih menghadapi hambatan dalam membaca. Penelitian ini bertujuan menganalisis perencanaan, pelaksanaan, dan dampak program terhadap perkembangan kemampuan membaca peserta didik. Menggunakan pendekatan kualitatif dengan desain studi kasus melalui observasi, wawancara mendalam, dan analisis dokumentasi, penelitian ini menegaskan pentingnya intervensi literasi yang terstruktur dan kolaboratif pada satuan pendidikan nonformal. Hasil penelitian menunjukkan bahwa program ini efektif dalam meningkatkan kelancaran membaca, pemahaman teks, penguasaan kosakata, ketepatan intonasi, serta motivasi belajar melalui asesmen berkelanjutan, pendampingan intensif, dan pemanfaatan media sederhana. Faktor internal seperti kapasitas kognitif dan motivasi, serta faktor eksternal berupa dukungan keluarga, turut memberikan kontribusi signifikan terhadap keberhasilan program.