<![CDATA[Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh penggunaan Media Sosial, Kecerdasan Emosional dan Lingkungan Sosial Terhadap Pembentukan Karakter Siswa Kelas XI SMA Swasta Teladan Pematangsiantar T.A 2024/2025. Populasi pada penelitian ini merupakan siswa kelas XI SMA sebanyak 6 Kelas dengan total keseluruhan 252 siswa. Maka dalam pengambilan sampel ditentukan dengan menggunakan Teknik Random Sampling sehingga terdapat 151 sampel yang digunakan dalam penelitian ini. Teknik pengumpulan data yang penulis gunakan adalah observasi, angket dan dokumentasi. Teknik Analisa data yang digunakan adalah regresi linier berganda. Berdasarkan hasil penelitian yang telah penulis lakukan di SMA Swasta Teladan Pematangsiantar dapat disimpulkan bahwa variabel penggunaan media sosial (X1) memiliki nilai thitung sebesar 3.829, kecerdasan emosional (X2) memiliki nilai thitung 3.263 dan lingkungan sosial (X3) memiliki nilai thitung 4.150 dimana nilai tersebut lebih besar dari ttabel sebesar 1,655. Dan diketahui terdapat pengaruh positif signifikan penggunaan media sosial (X1), Kecerdasan Emosional (X2) dan Lingkungan Sosial (X3) secara simultan terhadap Pembentukan Karakter (Y) dengan nilai fhitung 51.765 Persentase kontribusi pengaruh Penggunaan Media Sosial (X1), Kecerdasan Emosional (X2) dan Lingkungan Sosial (X3) terhadap Pembentukan Karakter (Y) Sebesar 51,4%.]]>
Copyrights © 2025
