Pendas : Jurnah Ilmiah Pendidikan Dasar
Vol. 10 No. 04 (2025): Volume 10 No. 04 Desember 2025 In Published

REPRESENTASI KESADARAN EKOLOGIS DALAM PROSES KREATIF ECOPRINT DI KOMUNITAS DHETAN ECOPRINT, KABUPATEN SEMARANG




Article Info

Publish Date
20 Dec 2025

Abstract

Penelitian ini bertujuan menganalisis representasi kesadaran ekologis dalam proses kreatif ecoprint di Dhetan Ecoprint, Kabupaten Semarang. Latar belakang penelitian berangkat dari meningkatnya perhatian terhadap praktik seni berkelanjutan serta kebutuhan untuk memahami bagaimana nilai ekologis diwujudkan melalui aktivitas artistik sehari-hari. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode observasi, wawancara mendalam, dan dokumentasi visual untuk menelusuri praktik, pemaknaan, serta keputusan artistik para pelaku ecoprint. Analisis dilakukan secara deskriptif-interpretatif dengan merujuk pada teori seni ekologis dan estetika lingkungan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kesadaran ekologis pelaku ecoprint terepresentasi melalui pemilihan bahan alami, pemanfaatan limbah kain sebagai media, efisiensi bahan pewarna dengan penggunakan berulang, serta pengolahan sisa material organik menjadi kompos. Proses kreatif ecoprint tidak hanya menjadi kegiatan teknis, tetapi juga bentuk refleksi ekologis yang menekankan harmoni, kesederhanaan, dan tanggung jawab terhadap alam. Dengan demikian, ecoprint di Dhetan Ecoprint dapat dipahami sebagai praktik seni ekologis yang mengintegrasikan kreativitas dengan prinsip keberlanjutan. Penelitian ini berkontribusi pada pengembangan kajian seni berbasis ekologi serta memberikan model pemahaman mengenai bagaimana nilai keberlanjutan dapat diwujudkan dalam praktik seni kontemporer berbasis komunitas.

Copyrights © 2025






Journal Info

Abbrev

pendas

Publisher

Subject

Other

Description

Pendas : Jurnah Ilmiah Pendidikan Dasar is a journal published twice a year, namely in June and December that aims to be a forum for scientific publications to pour ideas and studies complemented with the results of research related to primary school education. To achieve this, basic education ...