<![CDATA[Penelitian ini menginvestigasi pemanfaatan media digital dalam pembelajaran literasi dan numerasi di SD Kristen Citra Bangsa Mandiri Kupang. Menyadari semakin pentingnya integrasi digital dalam pendidikan, penelitian ini bertujuan untuk menganalisis kondisi saat ini, tantangan, dan potensi penggunaan media digital dalam meningkatkan keterampilan literasi dan numerasi siswa. Metode deskriptif kuantitatif digunakan, dengan memanfaatkan kuesioner yang diberikan kepada siswa dan guru untuk mengumpulkan data tentang persepsi dan praktik mereka. Hasil penelitian menunjukkan pola respons "Biasa Saja" yang dominan di kalangan siswa, mengisyaratkan perlunya strategi pembelajaran yang lebih menarik. Sementara sebagian besar item kuesioner menunjukkan validitas, reliabilitas umumnya rendah, yang mengindikasikan inkonsistensi dalam respons. Guru menunjukkan tingkat integrasi media digital yang bervariasi, dengan beberapa lebih memilih metode tradisional. Temuan ini menunjukkan perlunya peningkatan pelatihan guru, revisi kurikulum, dan konten digital yang lebih menarik. Sebagai kesimpulan, meskipun media digital menjanjikan, implementasinya yang efektif memerlukan upaya terarah untuk mengatasi tantangan dan meningkatkan reliabilitas instrumen serta pendekatan pedagogis.]]>
Copyrights © 2025
