Pendas : Jurnah Ilmiah Pendidikan Dasar
Vol. 10 No. 04 (2025): Volume 10 No. 04 Desember 2025 In Published

PENGEMBANGAN MEDIA POSTER PROFIL PELAJAR PANCASILA DI SDN 012 KANANG DESA BATETANGNGA KECAMATAN BINUANG KABUPATEN POLEWALI MANDAR




Article Info

Publish Date
30 Dec 2025

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk : (1) untuk mengetahui pengembangan media poster profil pelajar pancasila di SDN 012 Kanang, dan (2) untuk mengetahui kelayakan media poster profil pelajar pancasila di SDN 012 Kanang. Metode yang digunakan dalam pengembangan ini mengacu pada research and development dari model Sugiyono yang memiliki tujuh tahapan, yaitu (1) potensi dan masalah, (2) pengumpulan data, (3) Desain produk, (4) Validasi desain, (5) Revisi desain, (6) ujicoba produk, dan (7) Revisi produk. Instrumen penelitian yang digunakan adalah lembar angket dengan perhitungan menggunakan skala likert. Produk yang dikembangkan telah melalui uji danvalidasi uji produk. Uji validasi di lakukan oleh 1 orang ahli materi, 1 orang ahli bahasa, dan 1 orang ahli media. Hasil akhir validasi ahli materi diperoleh persentase dengan kategori kelayakan produk “Layak”, hasil akhir validasi ahli bahasa diperoleh persentase dengan kategori kelayakan produk “Sangat Layak”, dan hasil akhir validasi ahli media diperoleh persentase dengan kategori kelayakan produk “Layak”. Adapun hasil uji produk yang dilakukan oleh pengguna atau responden yaitu 9 orang siswa dan 1 orang guru. Hasil akhir angket respon diperoleh persentase masing-masing kategori kelayakan produk “Sangat Layak”. Berdasarkan penilaian tersebut, dapat disimpulkan bahwa produk yang dikembangkan ini sangat layak digunakan untuk siswa kelas III SD.

Copyrights © 2025






Journal Info

Abbrev

pendas

Publisher

Subject

Other

Description

Pendas : Jurnah Ilmiah Pendidikan Dasar is a journal published twice a year, namely in June and December that aims to be a forum for scientific publications to pour ideas and studies complemented with the results of research related to primary school education. To achieve this, basic education ...