Pendas : Jurnah Ilmiah Pendidikan Dasar
Vol. 10 No. 04 (2025): Volume 10 No. 04 Desember 2025 In Published

Struktur Kepribadian Tokoh Utama dalam Novel Seporsi Mie Ayam Sebelum Mati karya Brian Khrisna




Article Info

Publish Date
30 Dec 2025

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan struktur kepribadian tokoh utama dalam novel Seporsi Mie Ayam Sebelum Mati karya Brian Khrisna berdasarkan teori psikoanalisis Carl Gustav Jung. Tokoh utama dalam novel ini digambarkan mengalami konflik batin, tekanan sosial, serta pergulatan psikologis yang kompleks sehingga relevan untuk dianalisis melalui struktur kepribadian Jung, yang meliputi kesadaran (ego), ketidaksadaran pribadi, dan ketidaksadaran kolektif. Penelitian ini menggunakan metode deskriptif kualitatif dengan teknik baca dan catat sebagai cara pengumpulan data. Analisis dilakukan dengan reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan untuk mengidentifikasi bentuk-bentuk kepribadian tokoh yang muncul melalui dialog, narasi, dan tindakan dalam novel. Hasil penelitian menunjukkan bahwa tokoh utama yaitu Ale, memiliki aktivitas kesadaran berupa pikiran, perasaan, pengindraan, dan intuisi yang tampak melalui reaksi, pertimbangan, dan responsnya terhadap berbagai peristiwa. Pada aspek ketidaksadaran pribadi ditemukan pengalaman traumatis, luka batin, kenangan buruk, dan perasaan tertekan yang memengaruhi perilaku Ale. Sementara itu, aspek ketidaksadaran kolektif muncul melalui persona, bayangan, anima, dan diri yang terlihat dari dinamika emosional dan pencarian makna hidupnya. Keseluruhan struktur kepribadian tersebut menunjukkan perjalanan psikologis tokoh utama dari kondisi depresif menuju proses penerimaan diri. Penelitian ini diharapkan dapat memperkaya kajian psikologi sastra, khususnya mengenai penerapan teori Jung dalam analisis kepribadian tokoh dalam karya sastra populer.

Copyrights © 2025






Journal Info

Abbrev

pendas

Publisher

Subject

Other

Description

Pendas : Jurnah Ilmiah Pendidikan Dasar is a journal published twice a year, namely in June and December that aims to be a forum for scientific publications to pour ideas and studies complemented with the results of research related to primary school education. To achieve this, basic education ...