SCHOOL EDUCATION JOURNAL PGSD FIP UNIMED
Vol 4, No 2 (2015): SCHOOL EDUCATION JOURNAL PGSD FIP UNIMED

ANALISIS PEMAHAMAN MAHASISWA MENGENAIPENGEMBANGAN PARAGRAF DALAM KARYA ILMIAH

Nurismilida, Nurismilida (Unknown)



Article Info

Publish Date
01 Apr 2017

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui apakah mahasiswa Sastra Inggris UISUmengerti dan memahami pembahasan pengembangan paragraf  dalam karya ilmiah, khususnya dalam mengemukakan ide, pendapat, gagasan, isi pikiran secara alamiah melalui tulisan yang teratur dan terorganisir sehingga pembaca dapat memahami isi tulisan melalui data yang tersedia yang memenuhi kriteria dalam pengembangan suatu paragraf pada tulisan karya ilmiah. Metode penelitian yang digunakan adalah deskriptif kualitatif, yaitu suatu prosedur penelitian yang menggunakan data deskriptif berupa kata-kata tertulis atau tulisan dari beberapa orang dan pelaku yang dapat diamati. Hasil yang dicapai bahwa masih banyak mahasiswa Sastra Inggris UISUyang belum memahami pembelajaran pengembangan paragraf dalam karya ilmiah. Agar mahasiswa yang belum memahami pembelajaran pengembangan paragraf dalam karya ilmiah, sebaiknya dilakukan pembelajaran ulang terhadap materi tersebut demi peningkatan pemahaman dalam pengembangan paragraf. Kata Kunci : Pengembangan Paragraf, Karya Ilmiah

Copyrights © 2015






Journal Info

Abbrev

school

Publisher

Subject

Languange, Linguistic, Communication & Media

Description

The journal countains the result of education research, learning research, and service of the public at primary school, elementary school, senior high school and the ...