<![CDATA[Tujuan dari penelitian ini adalah untuk menganalisis bagaimana pengaruh pendidikan kewirausahaan, relevansi kurikulum dan kompetensi pendidik terhadap niat berwirausaha mahasiswa Universitas Sebelas Maret.Penelitia ini menggunaka metode kuantitaif dengan populasi mahasiswa Universitas Sebelas Maret yang telah memperoleh mata kuliah kewirausahaan. Jumlah sampel yang digunakan untuk analisis adalah 373 responden. Teknik pengambila sampel yang digunaka adalah Nonprobability Sampling. Teknik pengumpula data menggunakan kuesioner yang disebarkan melalui media sosial. Penelitia ini menggunakan teknik analisis regresi linier berganda yang diolah menggunakan software SPSS.Hasil dari penelitian menunjukkan bahwa variabel pendidikan kewirausahaan (0,000) dan kompetensi pendidik (0,001), kedua variabel independen tersebut mempengaruhi signifikan terhadap niat berwirausaha ditunjukkan dengan nilai probabilitas dari keduanya <0,05. Kemudian untuk variabel relevansi kurikulum (0,389) tidak mempengaruhi signifikan terhadap niat berwirausaha karena nilai probabilitas >0,05. Selanjutnya, secara simultan variabel pendidikan kewirausahaan, relevansi kurikulum dan kompetensi pendidik berpengaruh signifikan terhadap nia berwirausaha ditunjukka dengan nilai signifikansi 0,000 < 0,05.]]>
Copyrights © 2023
