Jurnal Ksatria: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat
Vol 1 No 2 (2023): Jurnal Ksatria: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat

Pemanfaatan Drum Bekas Sebagai Media Pembakaran Sampah Minim Asap Untuk Internalisasi Nilai Kepedulian Lingkungan Sivitas Akademika

Jihad Fadhilah (Indonesia University of Education)
Wardah Qonitah (Indonesia University of Education)
Asep Rudi Nurjaman (Indonesia University of Education)
Mega Laeni (Indonesia University of Education)
Fully Rakhmayanti (Indonesia University of Education)
Yusuf Tri Herlambang (Indonesia University of Education)



Article Info

Publish Date
30 Jun 2023

Abstract

Dalam lingkungan kampus masih ditemukan pengelolaan sampah yang dilakukan dengan melalui pembakaran terbuka yang menimbulkan asap dan memiliki potensi menurunkan kualitas lingkungan serta kesehatan civitas academica. Hal tersebut menunjukkan bahwa perlunya pendekatan pengelolaan sampah yang tidak hanya bersifat teknis, namun juga edukatif. Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini memiliki tujuan untuk menjadikan pembakaran sampah minim asap sebagai salah satu media internalisasi nilai peduli lingkungan bagi civitas academica. Metode yang digunakan meliputi observasi lingkungan kampus, perancangan dan pembuatan alat pembakaran minim asap, serta implementasi dan refleksi edukatif berbasis nilai kepedulian lingkungan. Dari hasil kegiatan tersebut menunjukkan adanya pengurangan intensitas asap pembakaran serta meningkatnya kesadaran dan partisipasi civitas academica dalam pengelolaan sampah yang ramah lingkungan. Dapat ditarik kesimpulan bahwa adanya pembakaran sampah minim asap efektif digunakan sebagai solusi pengelolaan sampah sekaligus media edukatif dalam menanamkan nilai kepedulian lingkungan di lingkungan kampus.

Copyrights © 2023






Journal Info

Abbrev

jk

Publisher

Subject

Description

Kastria Journal is a scientific journal that focuses on publishing research results and academic studies in the fields of social sciences, humanities, and education. This journal aims to be a medium for disseminating scientific knowledge that is critical, reflective, and contextual, particularly in ...