Penerapan Sumbang Duo Baleh (Sumbang 12) pada Anak Usia Dini di TK Harapan Bangsa Kecamatan Patamuan Paraman Talang Kabupaten Padang Pariaman

Reni Yulianti (Pendidikan Islam Anak Usia Dini, STIT Syekh Burhanuddin Pariaman, Indonesia)
Fitri Handayani (Pendidikan Islam Anak Usia Dini, STIT Syekh Burhanuddin Pariaman, Indonesia)
Riza Elfiana (Pendidikan Islam Anak Usia Dini, STIT Syekh Burhanuddin Pariaman, Indonesia)
Nurasiah Ahmad (Pendidikan Islam Anak Usia Dini, STIT Syekh Burhanuddin Pariaman, Indonesia)
Hilma Nafsiyati (Pendidikan Islam Anak Usia Dini, STIT Syekh Burhanuddin Pariaman, Indonesia)

Jurnal Inovasi Pengabdian dan Pemberdayaan Masyarakat
Vol 6 No 2 (2026): JIPPM - Agustus 2026

Pengabdian ini bertujuan mendeskripsikan implementasi nilai Sum;bang Duo Baleh (Sumbang 12) di TK Harapan Bangsa sebagai bentuk pendidikan karakter berbasis kearifan lokal Minangkabau. Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan mengimplementasikan nilai-nilai Sumbang Duo Baleh (Sumbang 12) sebagai media penguatan pendidikan karakter berbasis kearifan lokal Minangkabauu pada anak usia dini di TK Harapan Bangsa Kecamatan Patamuan Paramantalang Kabupaten Padang Pariaman. Kegiatan dilaksanakan pada 15 peserta didik usia 5-6 tahun, melalui pembiasaan harian, keteladanan guru, pemanfaatan cerita dan lagu daerah serta penguatan positif. Hasil kegiatan menunjukkan bahwa sebagian besar peserta didik berada pada kategori Mulai Berkembang (MB) dan Berkembang Sangat Baik (BSB), terutama pada aspek Sumbang Bapakaian, Sumbang Makan, dan Sumbang Tagak. Dengan demikian penerapan Sumbang Duo Baleh efektif sebagai strategi penguatan pendidikan karakter sekaligus pelestarian budaya Minangkabau sejak usia dini.